铁一奥信队：在信任中成长，在拼搏中突破，在责任中前行-喜好网-记录每日喜好的科技时尚娱乐生活

2024年5月20日，对于广州市铁一中学（以下简称“铁一”）来说，是个特别的日子。这一天，“2024年亚洲及太平洋地区信息学奥林匹克竞赛”举行颁奖礼，铁一派出的6位信息学奥林匹克（以下简称“奥信”）队员凭借扎实的功底和出色的发挥，一举斩获3枚金牌和1枚铜牌！铁一在金牌数量上位居全省第一，全国第三！铁一奥信队用这份沉甸甸的成绩单，再一次刷新了历史。

信任：从零开始，一步一个脚印

铁一奥信队自2019年正式成立以来，虽然起步较晚，但其发展轨迹恰似铁一整体进步的缩影，不断突破纪录，书写传奇篇章。铁一奥信队主教练陈旭龙凭借出色的带队能力，在短短六年内，从零打造出一个在广州市处于领先地位的庞大竞赛梯队，为众多学生搭建了广阔的发展平台，充分展现了自身实力。

传奇的背后凝聚着辛勤的汗水、坚韧不拔的努力与永不言败的精神。“那些年，教练们为我们注入了强大的团队精神内核，点燃了我们内心的拼劲。大家心往一处想，劲往一处使，在训练中坚持不懈。而这段经历，也让我养成了努力拼搏的精神，这股精神力量，如同熠熠生辉的明灯，照亮了我前行的道路。”现就读于浙江大学的铁一2023届学生魏云翔回忆起奥信队的时光，感慨万千。

在铁一奥信队，像魏云翔这样怀揣着对信息学的热爱投身其中的学生不在少数。许多学生在初中时便加入奥信队，那时的他们或许只是单纯地觉得好玩，但一旦沉浸其中，便发现自己仿佛打开了一扇新世界的大门。

在2025年广东省信息学竞赛中，铁一高一学生于镓赫入选省代表队，能获得这个成绩，甚至能走上信息学竞赛这条路，这是四年前的于镓赫不敢想的事情。但是，在陈旭龙老师大海捞针般地选拔信息学苗子的过程中，于镓赫从一所毫不起眼的小学，被陈老师发掘出来了，并在铁一的“雕琢”下，绽放出属于他的光芒。

“来了铁一之后，我才开始接触信息学竞赛，这一学，就一发不可收。”于镓赫在陈旭龙老师的带领下，拿到了打开信息学大门的钥匙，进步非常快。“是铁一这个温暖的大家庭激发了我的潜力，也让我不断超越自己，不断创造奇迹。”于镓赫说。

从2019年至今，几乎所有铁一奥信队成员都是从零基础开始，一点一滴地积累知识，一步一个脚印地提升能力。陈旭龙也笑称，每年一次的奥信队家长会，就像是股东述职会，家长们就像是天使投资人，“在我们从零起步的时候，家长选择了信任和坚持，让孩子们跟着我们走了一条坎坷崎岖、风险未知、收益不明的竞赛之路。”

拼搏：在挑战中成长，在团结中奋进

在铁一奥信队，队员们深谙学习之路恰似“修仙”，需历经层层“渡劫”。现就读于华南理工大学的铁一2023届学生王梓斌对此感悟尤深：“陈旭龙老师常说，每一次提升都宛如一场‘渡劫’，唯有脚踏实地、稳扎稳打，方能沉淀自我，否则必将遭遇挫折，回到原点。”陈老师这番富有哲理的话语，不仅塑造了队员们谦逊务实的学习态度，更化作他们不断突破自我的强大内驱力。

魏云翔印象深刻的是，外出参赛总能遭遇诸多强劲对手。“目睹他们卓越的表现，我们当时备受打击，甚至自我怀疑。然而，陈旭龙老师总能及时引导我们：‘见贤思齐焉，面对强者，我们不能仅止于仰视，而要细致挖掘其优势，深入钻研，学习并努力看齐，最终力求超越。’”陈老师的话语仿若一把锐利的刀刃，斩断了魏云翔及其他队员内心的迷茫与怯懦。如今置身大学校园，高手云集，但凭借在奥信队锤炼出的“见贤思齐”心态，铁一奥信队员们在更广阔的舞台上稳步迈进，无畏艰难，向着巅峰奋勇攀登。

在采访中，几乎所有奥信队员都谈到，信息学竞赛需要极强的学习能力。现就读于清华大学的铁一2024届学生陈翰直言：“尽管我在竞赛中成绩不算突出，但思维能力和自学能力的提升，让我在课内学习中如虎添翼。”这种能力的锻造，不仅为队员们在学术领域筑牢根基，更为他们未来多维的发展注入强劲动力。

在陈旭龙看来，信息学竞赛一路走来不易，但有“破题”秘诀——团结与互助。“独行快，众行远。我们致力于构建一个精诚协作的团队，而非仅仅聚焦于个别尖子生。在不同梯队的培训中，我们大力倡导学长与学弟联动，借助出题、讲课等形式，促进知识传承与思想碰撞。不同年级的奥信队员甚至共处一舍，以此强化团队黏性。我们组织夏令营、冬令营等内部集训，同步开展体育锻炼、邀请高校ICPC选手交流、安排毕业学长回校分享等活动，让队员们在高强度训练中亦能收获愉悦。对于退役选手，我们每年举行退役欢送会，传递团队的温情。”

除了队员们的团结互助，铁一奥信队教练团队的紧密协作更是为队员们树立了榜样。卢剑锋老师如兄长般关怀备至，他教学宽严相济，做事一丝不苟，对奥信的热爱深深感染着每一个人。林琳老师常熬夜刷题，现学现教，治学严谨，关怀备至，以女性力量将团队紧密团结。刘荣基老师年轻有为，教学认真负责，三年来赢得广泛好评。陈晓健老师竞赛出身，即使行政工作繁忙，仍心系竞赛，将深厚情感倾注于团队。

陈旭龙感慨：“团队的强大让我们稳步前行。”在这样的文化熏陶下，铁一奥信队超越了普通竞技团体，成为一个充满温情与关怀的大家庭。

魏云翔很感慨自己中学时期能在奥信队浸润，“中学时期是点燃学科兴趣、塑造人格的关键时段，因而置身于积极向上的集体至关重要。铁一奥信队正是这样一个充满目标感、崇尚拼搏的卓越群体。如此积极向上、互帮互助的氛围，犹如肥沃土壤，既催生出队员们热烈的学习激情，又培育出大家全面的综合素养。”

责任：从引路者到传承者

铁一奥信队自成立以来，每一步都走得坚实而有力，这背后离不开陈旭龙教练的辛勤付出与坚定信念。他不仅是信息学竞赛的引路人，更是学生们的人生导师。

在铁一奥信队初组建时，不少同行都曾语重心长地劝退陈旭龙：“竞赛之路就是典型的‘马太效应’，铁一缺乏竞赛基因，学生、家长以及学校对信息竞赛都不熟悉。而且，在广州这个信息竞赛竞争激烈的环境中，若不能跻身头部，便注定要黯然退场。铁一要破局，谈何容易？”陈旭龙深知这条路的艰难，但他坚信：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”几年来，他躬身入局，不放过每一个难关，用行动证明，只要坚持去做，就会不断收获希望之光。

在采访中，几乎每一位学生都表示，陈旭龙不仅是他们信息学竞赛的引路人，更是他们的人生导师。陈旭龙在传授知识的同时，还常常分享人生哲理，深受学生们喜爱。陈翰回忆道：“陈老师很有文人气质，他喜欢写诗，受他的影响，我也养成了写诗的习惯。”他曾在退役时模仿《琵琶行》写下长篇叙事诗《江流散》，陈旭龙看后十分感动。这样的师生情谊，不仅在学习中，也在生活中不断延续。

王梓斌感慨道：“铁一奥信队如今的辉煌，离不开陈旭龙老师的引领。记得初一刚加入奥信队时，筛选后只剩四人，最后甚至只剩三人。初三停课集训时，陈老师说我们是公司的第一批员工。那时，整个信息学竞赛团队人数稀少，不到现在的四分之一。但我们满怀希望，夜以继日地学习，调代码不调到晚上十点半决不罢休。如今，铁一奥信队的成绩一年比一年好，实现了从几个人到铁一招牌的跨越。我们这些‘创业元老’也自觉接过了陈老师的接力棒，为学弟学妹们引路。”

铁一信奥队的每一位学生都肩负着扛旗的责任和使命感。陈翰说：“特别感谢陈旭龙教练，他扛起了铁一信息学竞赛的大旗，打造了一个组织严密的团队和系统的教学体系，给有意愿投身竞赛的学子以信心。同时，也要感谢卢剑锋教练，他是我的引路人。”

在铁一奥信队，陈旭龙不仅是开创者，更是精神领袖。他用行动诠释了责任与担当，为学生们树立了榜样。他的信念与坚持，激励着一批又一批的学生在信息学竞赛的道路上不断前行，传承着铁一奥信队的精神与使命。