3月26日，广东省“百千万人才培养工程”小学理科班的名师团队，到广州南方学院番禺附属小学进行教学交流和指导。
此次活动以提升小学理科教学质量、推动教育创新发展为目标，名师团队深入数学、体育、科学、心理和信息技术等多学科领域，展开全方位、多层次的教学指导工作。他们通过观摩课堂教学，与授课教师深入交流，为学校的教育教学提出意见和建议。
课堂教学展示环节，老师们各展风采，亮点纷呈。叶倩老师执教的五年级数学《图形的旋转》，依据新课程标准精心设计整合课时，采用大单元教学设计理念，将零散课本内容进行有效整合。通过引导学生以画图形式直观理解旋转知识，让学生实现了跨课时的深度学习，充分展现了数学教学的趣味性与逻辑性。
周珊伊老师的六年级体育课《创编竹竿舞》，巧妙地将少数民族传统体育项目引入课堂。学生在学习竹竿舞的过程中，不仅体验到了民族文化的独特魅力，还锻炼了身体协调性和节奏感，同时培养了合作能力与创新意识，为体育教学增添了浓郁的文化色彩。
梁燕萍老师在四年级科学课《导体和绝缘体》中，以实验探究为切入点，从日常用电现象出发，引导学生深入理解导体与绝缘体的概念，将抽象的科学知识与生活实践紧密结合，激发了学生对科学的探索欲望。
梁晴琳老师的三年级心理健康课《失败，我不怕》，借助情绪信号灯、失败实验室等生动有趣的环节，帮助学生正确面对失败，学会调节情绪、总结经验并勇于寻求帮助，为学生的心理健康发展保驾护航。
彭松老师在四年级人工智能课《读懂你的情绪》中，以 AI 情绪识别软件为主线任务，通过项目为中心的体验、实践、应用三个环节，让学生在技术赋能的教、学、评一体化设计理念下，开展自主、协作学习，使学生初步领略了人工智能的魅力与应用。
此外，五年级学生的“数学小讲师”比赛，充分展示了学生们清晰的数学思路和出色的解题能力。
广东省名师工作室主持人孔珍带来的《搭建平台，促进成长》专题讲座，为教师们分享了大量宝贵的教学智慧，引发了教师们的深刻思考与广泛共鸣。肖刚教授以《DeepSeek 大模型与智能体赋能教学教科研能力应用》为主题，深入浅出地展现了科技在教育领域的广阔应用前景，为教师们打开了一扇通往教育创新的新窗口。
文、图|记者 蒋隽
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